閻良區(qū)召開學生綜合素質(zhì)評價工作推進會

為進一步推進學生綜合素質(zhì)評價工作，全面總結(jié)提升應用水平，12月26日上午，閻良區(qū)教育局在鳳凰小學召開學生綜合素質(zhì)評價工作推進會，部分初中、小學校長、中層、負責學生評價系統(tǒng)的教師參加會議。

會上，聚寶小學、鳳凰小學作為優(yōu)秀試點學校進行經(jīng)驗分享。聚寶小學深挖學生“雅德、雅學、雅健、雅行、雅韻”五育數(shù)據(jù)，從多個維度對學生進行評價，更全面反映學生綜合素質(zhì)，評價系統(tǒng)做到數(shù)據(jù)自動收集、整理和分析，提高了教學管理效率；鳳凰小學確定“豐翼少年”綜合評價體系，以實物獎章和寫實評價為主開展學生綜合素質(zhì)測評工作，并設(shè)置“積分兌換柜”，在積分爭章中提高參與積極性。

會議強調(diào)：信息技術(shù)支撐學生綜合素質(zhì)評價有助于提高教育評價的科學性、專業(yè)性、客觀性，對于促進學生全面發(fā)展具有重要意義。閻良區(qū)經(jīng)過一年多的試點探索，學生綜合素質(zhì)評價工作已由3所試點學校帶動輻射到30所學校，科學的學生綜合素質(zhì)評價體系日益完善。各學校要不斷總結(jié)經(jīng)驗和不足，借助數(shù)字化手段創(chuàng)造性地開展評價工作，把學生綜合素質(zhì)評價作為數(shù)字校園、智慧校園建設(shè)，提高學校教育教學質(zhì)量的重要抓手，使每一位學生能在科學、專業(yè)、客觀的評價中得到全面而有個性的發(fā)展。