閻良區小學第三屆聚焦課堂教學改革系列活動

為貫徹落實“雙減”政策，探索“減負增效”新路徑，深化課堂教學改革，11月16日，閻良區小學第三屆聚焦課堂教學改革系列活動（第五期）在閻良區迎賓小學舉行。區教育局分管領導、教育科及教研室相關工作人員，各小學分管教學副校長、教導主任、教研主任，相關學科教師代表參加了活動。

活動伊始，迎賓小學古箏和益智器具社團拉開了本次活動的序幕。閻良區迎賓小學談新其書記發表了熱情洋溢的致辭。閻良區教育局汪世麗同志的講話高度肯定了迎賓小學的教育教學工作，要求全區各小學聚焦主業抓課改，聚焦課堂提質量。

課程展示

六年級語文《橋》一課多師教學，以“覓感動人物，品小說魅力”主題活動為主線，設計了四個學習任務：“回顧小說內容，初識人物形象”“析故事情節，品人物形象”“聚焦環境描寫，品小說魅力”“記錄感動事跡，書寫人物頒獎詞”， 整個課堂通過語言文字的梳理、朗讀、比較、探究，搭建各種支架，引領學生切實感受環境描寫、情節設置對于人物形象塑造的重要作用，師生共同建構對小說這一文體的基本認識，落實了語文要素。

四年級語文《盤古開天地》一課多師教學，教師引導學生邊讀邊想象畫面，感受故事神奇的想象，在朗讀、想象、交流的有機融合中，感受盤古鮮明的人物形象，用評選推薦傳統文化宣講人的方式，激勵學生熱情高漲地參與到講故事當中，培養了學生的想象以及表達能力。

四年級數學《統計表和條形統計圖》一課多師教學，教師結合學生已有常用的收集和整理數據、描述和分析數據的方法，進一步在課堂上經歷整理與表達的學習過程，積累分析和比較數據的經驗，提高學生分析問題和解決問題的能力，發展數據分析觀念。

音樂組《跳圓舞曲的小貓》一課多師教學，依據新課程標準的要求與二年級孩子的年齡特點，設計了音樂感知、實踐體驗、創造表演等環節，在教學中，運用了畫圖形譜、游戲、歌曲演唱、打擊樂器表演等活動引導學生感受圓舞曲的音樂風格特征，同時體會音樂中速度、情緒的變化，使學生在優美、愉悅的課堂氛圍中健康成長。

評課

課后，四個教學場地分別組織全區學科教師進行了評課研討活動。聽課教師積極發言，各抒己見，在學習與反思中，在探索與交流中，智慧的心靈碰撞出耀眼的火花。

匯報交流

迎賓小學教導處主任王婉瑩作《團隊教研激發活力 一課多師彰顯智慧》報告，介紹了學校在“一課多師 接力教學”團隊教研模式方面的教學探索和實踐研究。

最后，閻良區教研室主任周玉明肯定了迎賓小學“一課多師 接力教學”的教研模式新穎獨特，使每一位教師能在教研活動中得到發展，在共同研磨的過程中實現共同成長。并指出在課堂教學改革中重視教學要素的千錘百煉，明確教學目標，注重教學情境的創設，打造優質高效的素養課堂。