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| 索引號 | 2024-001620 | 發(fā)布日期 | 2024-01-12 16:11 | 來 源 | 閻良區(qū)教育局 |
| 內(nèi)容概述 | 為提高我區(qū)教師的專業(yè)教學能力及素養(yǎng)水平,閻良區(qū)教師進修學校、局人事科協(xié)同于1月12日組織開展教師教學能力提升培訓會。區(qū)教師進修學校、教研室相關同志,各學校參賽教師等共計30余人參加了本次培訓活動。區(qū)教師進修學校(區(qū)教研室)以教學能力測試為抓手,通過培訓,促使教師教學思維轉(zhuǎn)換和理念革新,全面提升教師專業(yè)素養(yǎng),持續(xù)推動我區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展! | ||||
為提高我區(qū)教師的專業(yè)教學能力及素養(yǎng)水平,閻良區(qū)教師進修學校、局人事科協(xié)同于1月12日組織開展教師教學能力提升培訓會。區(qū)教師進修學校、教研室相關同志,各學校參賽教師等共計30余人參加了本次培訓活動。本次培訓會議由區(qū)教研室小學部主任王華主持。
活動首先由西飛二中副校長呂亞鵬做講座《打開微型課正確方式》。講座從“精讀文件 準確定向、精心準備未雨綢繆、精細過程 突出特色、精準發(fā)力、務求實效”四個方面展開,使教師清晰了比賽流程、明確了如何上好微型課,為老師們帶來了深度啟發(fā)與全新思考。
活動現(xiàn)場還展示了南樊小學青年教師葉大雙的微型課例《田忌賽馬》。老師們暢所欲言,各抒己見,熱情地參與到研討中。通過觀摩課例,對如何上好微型課有了更加清晰的認識。
活動最后,區(qū)教研室小學部王華主任結(jié)合理論培訓對課例進行了點評,使教師更明確了一節(jié)好的微型課的評價標準,同時,從微型課教學出現(xiàn)的問題、如何改進、如何上出特色做了精準培訓,并就面對接下來的測試應該怎樣做提出了具體建議,令教師受益匪淺。
此次培訓活動,專家講座與課例示范相結(jié)合、專家點評與教學研討相結(jié)合,針對性強、效果好,培訓非常及時、實用,有效提升參賽教師的備賽思路與參賽技巧。區(qū)教師進修學校(區(qū)教研室)以教學能力測試為抓手,通過培訓,促使教師教學思維轉(zhuǎn)換和理念革新,全面提升教師專業(yè)素養(yǎng),持續(xù)推動我區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展!
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