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| 索引號 | 2024-002184 | 發布日期 | 2024-03-22 10:48 | 來 源 | 閻良區教育局 |
| 內容概述 | 3月22日,閻良區教育局以“數智賦能、讀懂兒童、共伴成長”為主題,組織召開幼兒園兒童發展評價工作推進會,區教育局黨委委員高鎖用,學前教育科、信息辦負責人,學前教育專兼職教研員及各幼兒園園長、副園長、骨干教師等120余人次參加。會議要求,要深刻認識數智賦能兒童發展評價的重要性和必要性,做到學有所思、學有所悟、學有所獲,通過全面育人、全程育人、全域育人實施路徑,探索建立兒童發展綜合評價體系,積極推進數字化教育新模式、新方法,不斷提高幼兒園科學保育教育水平,為閻良學前教育高質量發展書寫新的篇章。 | ||||
3月22日,閻良區教育局以“數智賦能、讀懂兒童、共伴成長”為主題,組織召開幼兒園兒童發展評價工作推進會,區教育局黨委委員高鎖用,學前教育科、信息辦負責人,學前教育專兼職教研員及各幼兒園園長、副園長、骨干教師等120余人次參加。
會議邀請中國學前教育研究會第九屆理事會理事李莉、一起長大研究院副院長金夢琛、一飛院幼兒園教師楊楠分別圍繞“高質量發展背景下幼兒園課程建設的核心價值與實踐路徑”“科學評價,構建園所成長共同體”“數智評價 賦能幼兒園高質量發展”進行交流分享。
會議要求,要深刻認識數智賦能兒童發展評價的重要性和必要性,做到學有所思、學有所悟、學有所獲,通過全面育人、全程育人、全域育人實施路徑,探索建立兒童發展綜合評價體系,積極推進數字化教育新模式、新方法,不斷提高幼兒園科學保育教育水平,為閻良學前教育高質量發展書寫新的篇章。
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