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| 索引號 | 2025-002837 | 發(fā)布日期 | 2025-04-21 15:45 | 來 源 | 閻良區(qū)政府辦 |
| 內(nèi)容概述 | 2025年4月18日上午,西安市教育學(xué)會、西安市教育科學(xué)研究院在閻良區(qū)第二實驗小學(xué)開展教師信息素養(yǎng)提升培訓(xùn)活動,70余位教師參加。國家信息化教學(xué)及兒童編程教育專家陳軍圍繞人工智能時代科學(xué)教育發(fā)展等方面交流,鼓勵教師推動教育轉(zhuǎn)型,活動為閻良教育發(fā)展注入動能。 | ||||
2025 年 4 月 18 日上午,西安市教育學(xué)會、西安市教育科學(xué)研究院聯(lián)袂開展 Deep Seek 賦能教育、推行“位值評價”研究探索以及人工智能編程公益科普活動——西安市閻良區(qū)科學(xué)學(xué)科、信息科技學(xué)科教師信息素養(yǎng)提升培訓(xùn)活動在閻良區(qū)第二實驗小學(xué)舉行。區(qū)教學(xué)研究室相關(guān)人員及各小學(xué)科學(xué)、信息科技教師共計 70 余人參加。
國家信息化教學(xué)及兒童編程教育專家陳軍老師,緊密圍繞人工智能時代下科學(xué)教育的發(fā)展趨勢、Deep Seek 對科學(xué)教育的賦能、校園編程平臺核心模塊使用等方面進行深入交流。
陳軍老師鼓勵參訓(xùn)教師,以技術(shù)融合驅(qū)動教育方式變革(AI 技術(shù)、Deep Seek 等大模型)積極推動教育從“知識傳授”向“思維培養(yǎng)”轉(zhuǎn)型,引導(dǎo)教師應(yīng)從“知識搬運工”轉(zhuǎn)變?yōu)椤八季S設(shè)計師”;跨學(xué)科融合成為必然趨勢,未來科學(xué)教育需打破學(xué)科壁壘,例如通過“AI+生物”“編程+物理”等跨學(xué)科項目,培養(yǎng)師生解決復(fù)雜問題的能力,借助 AI大模型,提升課程知識深度,做“人機共教”的新型教師。
參訓(xùn)教師對新的教育技術(shù)工具的專注與熱愛,令培訓(xùn)活動更具價值,閻良區(qū)學(xué)科教師的專業(yè)素養(yǎng)得到更好的呈現(xiàn),AI 技術(shù)賦能教育不是神話,而是一種新的教育樣態(tài),一種新常態(tài)教育下的突破和超越,為閻良教育高質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展注入強勁動能和技術(shù)靈魂。
西安市閻良區(qū)人民政府主辦 西安市閻良區(qū)人民政府辦公室承辦 閻良區(qū)數(shù)據(jù)和行政審批服務(wù)局技術(shù)支持
