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“雙減”之下,勞動(dòng)教育作為“第三課堂”重要內(nèi)容,既增加學(xué)生生活體驗(yàn),提高生活技能,又能錘煉學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì),強(qiáng)化健康心理。閻良孩子們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)田園之美,感受勞動(dòng)苦與樂(lè),一起來(lái)看看吧~
西飛二中團(tuán)委組織開(kāi)展了“冬季樹(shù)木‘穿新衣’ 刷樹(shù)護(hù)綠正當(dāng)時(shí)”志愿者勞動(dòng)實(shí)踐主題活動(dòng)。開(kāi)工之前,必要的科普知識(shí)不能少?!皹?shù)干涂白對(duì)寄生在樹(shù)干上的真菌、細(xì)菌有抑制作用,預(yù)防腐爛病,可以殺死樹(shù)皮內(nèi)越冬蟲(chóng)卵及蛀干害蟲(chóng),減少越冬蟲(chóng)源,提高樹(shù)木的抗病能力,同時(shí)可以提高抗寒能力?!蓖瑢W(xué)們拿起“畫(huà)筆”,為樹(shù)木穿起白裙,描摹了這個(gè)冬天優(yōu)雅的一筆。和灰、提桶、舉刷、涂抹,動(dòng)作個(gè)個(gè)嫻熟,以自己的實(shí)際行動(dòng)美化了校園,強(qiáng)健了體魄,踐行了“奉獻(xiàn) 團(tuán)結(jié) 互助 進(jìn)步”的志愿者精神。

西飛一小少隊(duì)部帶領(lǐng)少先隊(duì)員們?cè)谔镩g地頭開(kāi)展了一場(chǎng)激烈的“勞動(dòng)爭(zhēng)霸賽”。田里殘余的菜葉、菜根在一番熱火朝天的勞作之后,被孩子們清理得干干凈凈,幫助農(nóng)民伯伯迎接來(lái)年的新耕。小手沾滿了泥巴,額角滲出了汗水,但臉上浮滿了笑容?!拔矣X(jué)得農(nóng)民伯伯真的很辛苦,我現(xiàn)在才知道什么叫‘誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦’”。

武屯初中將家長(zhǎng)課堂搬進(jìn)甜瓜大棚,邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的瓜農(nóng)家長(zhǎng)講述“一顆甜瓜的成長(zhǎng)”,將勞動(dòng)教育與感恩教育有機(jī)結(jié)合。家長(zhǎng)用樸實(shí)的語(yǔ)言將大棚甜瓜從栽種到溫度的控制、雌花的選定、藤蔓的固定、生長(zhǎng)的周期等多個(gè)方面給學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)講解。在講解過(guò)程中還不時(shí)地和同學(xué)們聊起父母的辛苦,并鼓勵(lì)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí),回報(bào)社會(huì)。同學(xué)們不禁感慨“每一顆甜瓜都澆灌著父母辛勤的汗水,感念父母恩。”

關(guān)山南樊小學(xué)組織學(xué)生開(kāi)展“心有所‘薯’,勞有所得”勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。孩子們帶著對(duì)大自然無(wú)限的期盼來(lái)到閻良區(qū)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地桑桑農(nóng)莊,在這里與紅薯完美邂逅,感受農(nóng)耕文化“勤勞、服務(wù)、創(chuàng)造”的精神。瞄準(zhǔn),下鏟、開(kāi)挖、去土,孩子們激動(dòng)的小眼神里散發(fā)著勞動(dòng)的暢快和喜悅?!翱?,我挖的紅薯這么大!”勞動(dòng)的魅力在收獲時(shí)被無(wú)限放大。

閻良區(qū)高度重視學(xué)生勞動(dòng)教育,2021年以來(lái),已確立桑桑農(nóng)莊、國(guó)強(qiáng)農(nóng)業(yè)、翔輝科技等18個(gè)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地,為落實(shí)勞動(dòng)教育提供了更加廣闊的空間。下一步,將充分發(fā)揮實(shí)踐基地以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美、以勞創(chuàng)新的重要作用,打造具有閻良特點(diǎn)的勞動(dòng)教育體系,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,健康成長(zhǎng)。