黨徽閃爍耀云端 ——西飛二中黨員教師呂亞鵬“戰疫”紀實

戰“疫”時刻，總有鮮紅的黨旗高高飄揚；考驗面前，總有不屈的身影沖鋒在先。黨員教師呂亞鵬，用網絡傳遞真情，用思想引領成長，用心呵護孩子，守護著自己的教育夢想。

“疫”線堅守，云端助成長

停課不停學期間，呂亞鵬承擔了疫情防控相關數據的統計工作。連續數次的核酸篩查、密切接觸學生的緊急排查、返鄉學生的統計……每一個數據他都仔細核實，摸清底數，精準無誤?！疤厥鈺r期，數據就成了生命線，跟疫情數據‘較真’，就是為抗擊疫情尋找戰機。”他認真地說。

作為教學副校長，他認真落實線上教學“下沉式”管理，采用線上巡課、線上研討、線上主反饋會等形式，細化教學常規。每日分享線上特色體育鍛煉、“云端”藝術、特色作業等創新做法，提高“停課不停學”質量。他說：“將‘停課不停學’工作做好了，就是對抗疫最大的貢獻。云端‘雙減’，質量也不能減，孩子居家學習也要全力落實‘五育并舉”。

思政引領，“筆尖”走向“心尖”

作為省學科帶頭人，他積極探索思政與學科融合，努力使每一堂課、每一個活動都能實現育人功能。比如“我的拿手菜”勞動實踐作業、“感恩在心中”新年賀卡制作、“歷史人物小咖秀”模仿等活動，激發學生學習興趣，實現學科融合，從“筆尖”走向“心尖”。

冬至日，組織開展致謝“大白”活動，學生們在核酸檢測時，向醫護人員鞠躬敬禮，表達理解、尊重與感謝之情，讓堅守在一線的“大白”們感受到寒冬里的溫暖！學生家長中有部分醫務人員、公安干警、社區工作者及志愿者等特殊群體，他們工作忙，照顧子女困難。他第一時間發出“關愛抗疫一線醫務人員、工作人員子女的倡議書”，通過暖心問候，緩解學生焦慮情緒，增強學生戰勝困難的勇氣和信心，解決家長的后顧之憂。

12月25日，下著小雪，天寒地凍，全員核酸篩查。他接到了緊急電話，“航飛小區現在缺一名志愿者，你能不能參加？”“沒問題，我能！”他不假思索，立即趕到。“請大家戴好口罩，保持一米距離，提前打開一碼通，沒有一碼通的老人和小孩請帶好身份證或者戶口本在這邊排隊?！标P鍵時刻靠得住、頂得上、戰得勝，展現出黨員閃亮底色。

“老師任務就是教書育人，我們老師先要作榜樣、作表率，才能引導學生感受‘疫’線逆行者正能量，學會感恩和學習榜樣。”呂亞鵬說。

關注心理，悉心呵護

為緩解學生居家出現情緒波動、焦慮、學習效率低下等心理問題，他及時搜集整理有關資料，推送到教師群、班級群，幫助師生進行心理調適。他精心準備《戰“疫”有我 “青”盡全力》直播心理課，引導學生學會自我調適。他還開展“蝴蝶拍”、心理體操等心理小活動，指導學生學會管理情緒、做好自我約束。

旗幟無聲，卻能鼓舞磅礴斗志；堡壘無言，卻能凝聚強大力量。呂亞鵬老師堅守信仰，恪盡職守，全情投入，用行動讓黨徽更加閃亮，讓黨旗更有風采。