閻良區小學第三屆聚焦課堂教學改革系列活動（二）

為更好探索“新課標、新教材、新教法”，優化教學方式和學習方法，創設高效課堂，11月3日上午，閻良區小學第三屆聚焦課堂教學改革系列活動（第二期）在關山中心小學舉行。局黨委委員高鎖用，教育科相關工作人員，各小學分管教學領導，數學教師代表參加活動。

區教學能手王婧帶來研討課《用字母表示數》，通過教師講授、學生自主探究及自學相結合的教學方式，讓學生充分體驗和經歷用字母表示數、數量關系及計算公式的過程，教學中注重教學資源的挖掘，準確把握學段目標。

在《平移和旋轉》研討課上，市教學能手劉乙品重視學習方法的遷移，引導學生觀察生活中的典型素材，用生活中常見的物品引入，激發了學生的參與熱情，同時，讓學生體會到數學就在我們身邊。之后結合手勢感知物體的運動方式，讓學生自覺地從數學的角度思考問題，借助問題的引領、動作的模擬和符號的表示，在比較中逐步引導學生體會旋轉和平移的本質。

課后，兩位老師分別進行了教學反思，新華小學副校長趙雅麗在點評時說，“劉乙品老師的課堂注重引導學生會用數學的眼光觀察世界，會用數學的思維思考世界，會用數學的語言表達世界，能精準落實新課標新理念。”隨后，以圓桌沙龍的形式，由實驗小學市教學能手谷花艷和楊亞寧、西飛二小數學教研組組長趙竹敏、聚寶小學市教學能手丁曉俊組成的評委團隊，與兩位授課老師面對面進行教學研討，在互評互學的過程中，為兩位青年教師的專業成長注入了營養，指明了方向。

關山中心小學教導處主任張新作《立足新課標，聚焦新課堂》報告，根據農村學校現狀，從多措并舉把教師扶起來、多彩作業把學生興趣提起來、家校合作讓家長動起來、課堂改革讓教學活起來四個方面，向與會人員分享了學校通過課前抓預習、師生角色互換、教學空間互換、學科整合等手段推動課堂教學改革的經驗與做法。

閻良區教育局將持續推進課堂教學改革工作，抓住學校課堂教學主陣地，全力打造閻良好課堂，進一步提升全區小學教育教學質量。