聽評課“校校行”，教科研驅動課堂高質高效

新學期，新氣象，新征程。開學伊始，閻良區教研室開展“新課標下的課堂觀察”聽評課“校校行”活動，全體教研員深入西飛二中、聚寶小學，開啟新課標下課堂觀察和教學指導工作，充分發揮教科研驅動力、支撐力、牽引力。

在西飛二中，政治教研員聽取教師執教的《悄悄變化的我》和《維護憲法的尊嚴》兩節道法課，認為教師思路清晰、目標明確，教學全過程妙趣橫生，能充分發揮學生認知的主觀能動性。“兩位教師都懷著對教育的使命和情懷，用心用情用力在做教育。在教學中能自然滲透學科素養和核心素養，積極引導學生自主探索，培養學生綜合認知能力，對新課標新課程新教材學得實用得好。”教研員在點評時說道。

“整體來說，兩位老師的課堂準備充分，授課注重概念辨析，今后在針對概念教學上，所舉的例題必須‘小’，將難度分散，再綜合提升。”剛一聽完數學課堂，教研員們就與授課老師進行交流探討，指導教師合理規劃整合課程，在教學設計中注重培養學生核心素養。

走進聚寶小學，語文教研員先后聽取了二年級《找春天》和五年級《祖父的園子》課堂教學，認為教師能針對學生特點通過歌曲導入、開火車識字等活動激發學生興趣，能結合漢字構字規律引導學生理解字義，能給予學生比較充分的學習、探究過程。建議兩位青年教師堅持學習新課程標準，深入研究，積極踐行，努力打造語文課堂教學特色。

“這堂課采用了豐富的教學方法和手段，初步滲透了新課改的教學理念，能注重審美感知和藝術表現。”在課后交流環節，音樂教研員針對教師執教的二年級歌唱課《大樹媽媽》指出，“要著重突破歌唱活動中的重難點，優化教學環節，讓學生真正走進音樂，讓音樂課堂有質效。”

此次活動分別聽取了語文、數學、英語、化學、政治、歷史、音樂等多個學科的課堂教學，教研員以新課標導向下的課堂觀察為視角，對學校課堂教學和學科教研工作進行精準指導，有效促進教學方法改革，提升教學效果。以教促研，以研促教，教研相長，“校校行”活動將持續開展，助力教師專業水平和學科教學質量提高。